目次

• 小学校における エネルギー教育のあり方
• 単元系統表
• エネルギー教育を進めるに当たって留意すべき4 つの視点
• 本　編（授業展開例）
• ■小学校４年生

• 社会科

  住みよいくらし　～飲料水～　
  水はどこから

• 社会科

  住みよいくらし　～廃棄物の処理～　
  アルミ缶リサイクルは省エネ優等生

• 理　科

  電気のはたらき　～光電池～　
  太陽光エネルギー

• 理　科

  水のすがた　～水を温めたときの変化～　
  火力発電のしくみ

• ■小学校５年生

• 社会科

  私たちの生活と工業生産　
  自動車の生産を支えるエネルギー

• 社会科

  私たちの生活と食料生産　
  あなたにもできる地産地消でガソリン（軽油）節約を!!

• 理　科

  電流のはたらき　
  モーターが使われている製品

• 家庭科

  ゆでる調理　
  ほうれんそうのおひたし

• 家庭科

  身近な物の選び方　
  情報をくらべて買い物をしよう

• ■小学校６年生

• 社会科

  世界の中の日本　～日本とつながりの深い国々～　
  身近な国のエネルギー環境問題

• 理　科

  発電と電気の利用　
  電気製品の仲間分けから何が見える？

• 理　科

  ものの燃え方と空気　～ものを燃やしたときの変化～　
  二酸化炭素（温室効果ガス）と地球温暖化

• 理　科

  自然とともに生きる　
  ○○家の生活は自然にどんな影響を与えているのか!!

• 家庭科

  自然を利用した快適なくらしの工夫　
  自然をうまく利用しよう

• 参考資料

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